Autoavaluació

Què he aprés a aquesta assignatura?

L’assignatura de Noves Tecnologies Aplicades a l’Educació Social m’ha fet reflexionar sobre la importància de les TIC, com aquestes responen a un fenomen que va creixent dia rere dia generant impacte en la nostra societat actual. I partint d’aquesta realitat palpable, l’assignatura m’ha fet reflexionar sobre quin ús poden tenir les noves tecnologies en el món de l’educació, concretament en la vinculació que pot haver-hi amb l’educació social. El fet de realitzar el treball/reportatge m’ha donat resposta a aquest interrogant en tant que he pogut copsar una aplicació pràctica de la informàtica en l’àmbit d’educació no formal i amb resultats molt favorables.

Per als professionals que treballem en educació és necessari que reflexionem sobre la utilització que podem fer de les TIC, sense negar la seva existència, i pensar com emprar-les de manera crítica i innovadora en el nostre context d’intervenció. És aquest darrer aspecte el que valoro més de l’assignatura, m’ha resultat molt enriquidor plantejar-me noves fórmules i propostes creatives per dur a terme la meva comesa professional, i prendre consciència de com les TIC poden esdevenir un bon recurs per treballar amb qualsevol col·lectiu.

A més, ara puc dir que conec què és el web 2.0 i les aplicacions que té, quins són els usos dels blogs, de les wikis... així com d’altres programes com el Power Point o el Windows Movie Maker, dels quals he augmentat el meu coneixement al respecte. Anteriorment tenia moltes dificultats i gràcies a l’assignatura, he pogut esclarir dubtes i posar en pràctica habilitats meves vinculades a la tecnologia que desconeixia (i fins i tot, a les quals sovint m’hi oposava).

Com ho he aprés?

L’aprenentatge assolit al llarg de l’assignatura s’ha fonamentat en les explicacions que donava la docent en les classes teòriques i pràctiques dels dimarts, on podia esclarir conceptes i solucionar els dubtes, així com posar en pràctica tot allò que treballàvem.

D’altra banda, les lectures també han servit per complementar els coneixements i aprofundir en els temes tractats a l’aula, la qual cosa m’ha generat nous interrogants.

Pel que fa al treball en grup, és l’activitat de la qual n’he pogut treure més suc de tota l’assignatura, ja que ens ha permès veure una aplicació pràctica de les TIC en l’àmbit social i amb molt bons resultats, així com també he aprés com crear i editar un vídeo. A més, també va ser molt profitós veure els reportatges de tota la resta de companyes per ampliar els propis horitzons i veure la quantitat d’usos que podem fer de les TIC.

Què he trobat a faltar en l’aprenentatge realitzat en aquesta assignatura?

Personalment, penso que m’hagués resultat més interessant i profitós aprofundir més en l’ús d’algunes eines, com ara les wikis o el programa Windows Movie Maker. És a dir, endinsar-nos més en la pràctica de les TIC (experimentar amb diversos programes, crear activitats contextualitzades, etc.) i sempre relacionant tot allò que fem amb l’educació social, perquè sovint he tingut la sensació que aquesta assignatura ha estat molt més enfocada en l’educació formal que no pas en el nostre àmbit d’intervenció. Una bona manera de relacionar-ho hagués estat treballar més en base a exemples i casos pràctics de les aplicacions socioeducatives que poden tenir les TIC en els diferents àmbits on incideix l’educació social, en comptes de centrar-nos en recursos orientats a l’escola pròpiament.

Pel que fa a la meva implicació, penso que he estat molt constant en l’assistència a les sessions a l’aula i he aprofitat considerablement tot allò que hem treballat, així com també he participat de les reflexions grupals que es donaven. Penso que m’he esforçat molt en la realització del vídeo i també en la preparació de l’examen. No obstant això, l’actualització del blog ha quedat en segon terme i penso que hauria d’haver aprofitat molt més aquest espai, tot aportant les reflexions que m’han despertat les classes i ampliant aquells continguts més suggerents o interessants per a mi.